Vrijwillige huiswerkklassen groot succes

Zaterdagochtend waren we met vier (aanstaande) fractieleden en bestuursleden op bezoek bij de huiswerkklassen van Stichting ASHA, in buurthuis Oase op de Cartesiusweg. Op de foto onze kandidaat Stefanie Bottse (op 5), die ook mee was. We kregen een hartelijke ontvangst en spraken indringend over hun werk. Maf hoor, al het geld voor huiswerkbegeleiding gaat naar scholen, maar het is niet zo duidelijk wat daarmee gebeurt. Ondertussen loopt het bij ASHA storm, dus ze voorzien - geheel vrijwillig en zonder subsidie - in een grote behoefte. Daarover gaan we dus schriftelijke vragen stellen, vooral om te stimuleren dat dit soort activiteiten nog veel meer plaats kunnen vinden. Investeren in talent moet!

Op naar moderne schoolgebouwen!

De Utrechtse basisscholen huizen in 172 vaak aftandse schoolgebouwen. Meer dan 90 procent van die gebouwen is ouderwets: niet geschikt voor modern onderwijs en voor de integratie van gehandicapte leerlingen. Bovendien kampen de basisscholen met enorm achterstallig onderhoud. Om alle achterstanden weg te werken is 125 miljoen euro nodig! Daarom besprak de raad vandaag in de Commissie Maatschappelijke Ontwikkeling een Masterplan om tussen 2007 en 2014 zoveel mogelijk gebouwen te moderniseren en op te knappen. GroenLinks was kritisch, want:

• We vinden de ambities te laag;
• We vinden dat de naoorlogse achterstandswijken meer voorrang moeten krijgen;
• Van het benodigde geld is nog maar 33 procent gevonden;
• En in de huidige Utrechtse subsidieregeling voor onderwijsgebouwen geldt onderwijskundige vernieuwing niet als een reden voor subsidie bij bestaande gebouwen.

Vooral dat laatste is GroenLinks een doorn in het oog. Bij de begroting in november dienden we dan ook een motie in om 1 miljoen extra hiervoor uit te trekken. Die motie haalde het tot mijn teleurstelling niet omdat CDA, Leefbaar Utrecht en VVD het af lieten weten.

Vandaag was het dan ook een mooi moment toen wethouder Harm Janssen op mijn vraag bevestigde, dat hij de motie alsnog gaat uitvoeren. In het Masterplan Primair Onderwijs komt ruimte voor onderwijskundige vernieuwing! Nu nog meer geld voor het plan, want Utrecht geeft nog minder aan basisscholen uit dan, pak 'em beet, de gemeente Hilversum.

Migrantenvrouwen zijn stigma zat

Woensdagavond was ik bij een debat van de stichting Turks Vrouwen Komitee Utrecht. Deze stichting zet zich al sinds 1978 in voor het verbeteren van de sociaal economische positie van de Turkse vrouwen in stad Utrecht. En ze organiseert veel activiteiten die de emancipatie van de Turkse vrouwen bevorderen. Deze bijeenkomst in Museumcafé Lombok was deel van een project om de stem te laten horen van Turks-Nederlandse vrouwen die al lang in Nederland zijn maar toch een grote afstand tot de Nederlandse samenleving hebben. Want er wordt veel gezegd over integratie en participatie van deze vrouwen, maar het gaat meestal óver hen, in plaats van met hen. Wat me ontroerde gisteren was dat er ook een hele generatie jonge, goedopgeleide en welbespraakte vrouwen is opgestaan die het opneemt voor hun moeders en tantes en een brugfunctie wil vervullen. De TVKU bruist van deze jonge vrouwen. Wat me raakte is dat juist deze jonge vrouwen bijzonder veel last hebben van de manier waarop migranten en hun kinderen in Nederland bejegend worden: voor altijd allochtonen genoemd. Zij zijn Turkse Nederlandsen en hebben een sterke identiteit, maar toch worden ze over één kam geschoren, wordt hun afkomst geproblematiseerd, wordt hun bevolkingsgroep gestigmatiseerd en hebben ze steeds meer en steeds vaker last van discriminatie bij het vinden van een stageplek of baan.
En wat me frappeerde was dat ze intensief reclame hadden gemaakt om buurtbewoners uit te nodigen, niet alleen 'onder ons' te praten over integratie en participatie. Maar er kwam niemand. Ze verweten dat de autochtonen. Het was het spiegelbeeld van wat ik zo vaak hoor op politieke buurtbijeenkomsten, waar de witte Nederlanders klagen dat er geen allochtonen komen. Integratie moet van twee kanten komen - het is een moeilijke dans waarbij beide partners op elkaars stappen moeten reageren. Er wordt veel te weinig samen gedanst!

Een nadenkertje: aan het einde van de Ramadan organiseerde een van deze vrouwen een Iftar maaltijd in de school van haar kinderen. Zeer succesvol, er kwamen meer dan honderd buurtbewoners op af, van alle afkomsten en leeftijden. De vrouw vroeg zich af wanneer Nederlanders een vergelijkbaar initiatief zouden nemen. Bijvoorbeeld na de Kerstdagen!
Neem een kijkje op www.museumcafelombok.nl en op http://www.vrouwendomein.info/tvku/